Sie verwenden einen veralteten Webbrowser, weshalb es zu Problemen mit der Darstellung kommen kann. Bei Problemen mit der Bestellabgabe können Sie gerne auch telefonisch bestellen unter: 01805 / 30 99 99 (0,14 €/Min.)

Citizenship Education in Multicultural Society

Hejwosz-Gromkowska:Citizenship Educatio

Autor:	Daria Hejwosz-Gromkowska / Celina Czech-Wlodarczyk / Dobrochna Hildebrandt-Wypych / Inetta Nowosad
Verfügbarkeit:	Vorbestellbar!
Veröffentlicht am:	Erscheint am 20.01.2025 Jetzt anfordern und sich Ihr Exemplar sichern!
Artikelnummer:	2660522
ISBN / EAN:	9783847117896

Ihre Kundenmeinung hinzufügen

Dieses Produkt erscheint in:

Tage

Std.

Min.

Sek.

Jetzt schon Ihr Exemplar sichern!

Citizenship Education in Multicultural Society

Produktbeschreibung
Kundenmeinungen
Vielen Dank für das Interesse an unsere Kundenmeinungen.
Wir können die Authentizität der Bewertungen nicht prüfen und sicherstellen.

Zusatzinformation

Autor: Daria Hejwosz
Verlag: V&R unipress
ISBN / EAN: 9783847117896
Bindung: Hardcover

Produktbeschreibung

This study illuminates the shared challenges and unique responses shaped by the four country's historical, cultural, and political context. The study aims to analyse the selected issues concerning the agenda of citizenship education policy and school practices in the selected countries. The authors undertake a comprehensive review of the development of multicultural societies, and delve into an analysis, discussion, and reconstruction of the current socio-political context of citizenship education in the aforementioned countries. Dealing with diversity through citizenship education in multicultural societies

Analysing the citizenship education approaches of England, the Netherlands, Canada (Ontario), and Singapore offers an interesting glimpse into how different societies handle the interplay between cultural diversity, national identity, and educational strategies. This study illuminates the shared challenges and unique responses shaped by each country's historical, cultural, and political context. The study aims to analyse the selected issues concerning the agenda of citizenship education policy and school practices in the selected countries. The authors undertake a comprehensive review of the development of multicultural societies, and delve into an analysis, discussion, and reconstruction of the current socio-political context of citizenship education in the aforementioned countries.